tag:blogger.com,1999:blog-51035818589085208732023-11-16T11:29:32.681+00:00EDUCAÇÃO VISUAL 9ºA - 08-09Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.comBlogger28125tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-73760499928314025432009-03-08T16:28:00.004+00:002009-03-08T16:33:29.931+00:00Arquitectura - Projectar e estudar plantas arquitectónicas - Alguns exemplos para serem estudados...<div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgctMq6ytEPXQ1foN-8ZttTW6QM0Yx0Ug8GQqSnd8ZFxVkusy92kTB4f53NeBJUc79KfwOqa_3IbGpbAxEDy7mPWwA4XogkVOOdfA8eKE0hKB1QXz43okYCqdeQaNbzV0-NWIHeBBfkCA-z/s1600-h/planta+3.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 451px; height: 253px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgctMq6ytEPXQ1foN-8ZttTW6QM0Yx0Ug8GQqSnd8ZFxVkusy92kTB4f53NeBJUc79KfwOqa_3IbGpbAxEDy7mPWwA4XogkVOOdfA8eKE0hKB1QXz43okYCqdeQaNbzV0-NWIHeBBfkCA-z/s400/planta+3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310855044240628946" border="0" /></a><br /><br />planta 1<br /><br /><br /><br /><br /></div><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9M32Xkica_uKAfI9yuB1bKynRwxjOdFpoF-CSyjLnXkCucOIuMHCGNlNUhfY1Wz0UdXcTtbC3EW2emyd0Z7yeHZa0dtfaOnhA4qbos-E-TD7r5_ePfhjRpzOxTanD9NP8xvVCEaqUOR_b/s1600-h/planta+2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 416px; height: 246px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9M32Xkica_uKAfI9yuB1bKynRwxjOdFpoF-CSyjLnXkCucOIuMHCGNlNUhfY1Wz0UdXcTtbC3EW2emyd0Z7yeHZa0dtfaOnhA4qbos-E-TD7r5_ePfhjRpzOxTanD9NP8xvVCEaqUOR_b/s400/planta+2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310855040594362834" border="0" /></a><br />planta 2<br /><br /><br /></div><br /><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGCxCoup4PjJHwnhg5-BaeRsnd9WRFRdgDiSH3ah_o20fxRmcaj4KcYwlp689g_j_NGdZuWvRp3daypjszh1MN-W2NhEdi2Bm4S9jbBdAI-v25C3P-4xdq6L-dkTM8WwiznoPRI18PzjKE/s1600-h/planta+1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 444px; height: 357px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGCxCoup4PjJHwnhg5-BaeRsnd9WRFRdgDiSH3ah_o20fxRmcaj4KcYwlp689g_j_NGdZuWvRp3daypjszh1MN-W2NhEdi2Bm4S9jbBdAI-v25C3P-4xdq6L-dkTM8WwiznoPRI18PzjKE/s400/planta+1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310855039106165506" border="0" /></a>planta 3<br /><br /></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;">Alguns exemplos para serem estudados...</span><br /></div>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-80856373640565731822009-03-08T16:13:00.002+00:002009-03-08T16:16:37.189+00:00A Brincar ao Carnaval<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2caY4TOzH3qrmlE2ZCrxoWjsCYrNCpnGrxcKzHarvRN_IGJUZObMvVWRsnU7svC4a3SuPHkPiOGonefaJ9o_cipvdY45Xg5VsuErfrV_NC5YzavhcgAvHB2RTW5pdBqPztUFqZJpiUecB/s1600-h/carnavalC.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 283px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2caY4TOzH3qrmlE2ZCrxoWjsCYrNCpnGrxcKzHarvRN_IGJUZObMvVWRsnU7svC4a3SuPHkPiOGonefaJ9o_cipvdY45Xg5VsuErfrV_NC5YzavhcgAvHB2RTW5pdBqPztUFqZJpiUecB/s400/carnavalC.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310851257403440290" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg25Ti5DsmnCKU_UhzTOSh9aCPyiXdwULzqGD0tBi4n9KbfkkbziFCfYbqbpOC1IbDDf952h2DrvSq57uCgKHDSC1e4LR8jCqH1jK8sMISle0kS0ibnphOmf3jMQ3MNQyCwejRFfb2bukPI/s1600-h/carnavalB.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 282px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg25Ti5DsmnCKU_UhzTOSh9aCPyiXdwULzqGD0tBi4n9KbfkkbziFCfYbqbpOC1IbDDf952h2DrvSq57uCgKHDSC1e4LR8jCqH1jK8sMISle0kS0ibnphOmf3jMQ3MNQyCwejRFfb2bukPI/s400/carnavalB.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310851252774707554" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY9IAoBFNvaGBGXE-lRPgxLG5fscNt3Xti7Dk64Dmj07IoYNOuGkwJ1-D4eOcrp49u9pI8OkCXNDJIUTJDTidPWX9NsaOm2bgiTfvdJhxRSlUVdLjoU2sbKm-a3N4uP7s4NhEGWzXjPJfe/s1600-h/carnavalA.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 316px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY9IAoBFNvaGBGXE-lRPgxLG5fscNt3Xti7Dk64Dmj07IoYNOuGkwJ1-D4eOcrp49u9pI8OkCXNDJIUTJDTidPWX9NsaOm2bgiTfvdJhxRSlUVdLjoU2sbKm-a3N4uP7s4NhEGWzXjPJfe/s400/carnavalA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310851252944374690" border="0" /></a>Pintura com técnicas-mistas sobre elementos fotográficos recortados em papel cavalinho ou cartolina.<br /></div>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-30726089408530821902009-02-03T13:02:00.003+00:002009-03-08T16:43:20.879+00:00EXEMPLOS de ILUSTRAÇÃO A Preto e Branco e TRABALHOS DOS ALUNOS<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggSr-LBLbIj9rJoeupo6I8GaUMUDg4QweoY0NOC2vX4Y2DMtEBGxcCQ-IYJP9oNY5lx8xOXkrsdbbzqtSIell6CDY5R_awhdtXYzbgYuI0Ri6Ror44LvT-A3uTsO5hHGu3alKdTg6rlehH/s1600-h/Preto+Branco1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 310px; height: 425px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggSr-LBLbIj9rJoeupo6I8GaUMUDg4QweoY0NOC2vX4Y2DMtEBGxcCQ-IYJP9oNY5lx8xOXkrsdbbzqtSIell6CDY5R_awhdtXYzbgYuI0Ri6Ror44LvT-A3uTsO5hHGu3alKdTg6rlehH/s400/Preto+Branco1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310857983568366834" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Hjh5bA8dBfCo4SwVxfOZhZTKC-zBjU8Rp1wULKU8zAWer4lZfuWLmT8J1YHRlbHm99bN0vfhAsFc14HAAYmN9wgPGG9FuTnVajPkCjWWoIhxuS-TIbs2k8G3BRWEyLTLDZM-Rt8ZcwLo/s1600-h/Preto+Branco2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 388px; height: 433px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Hjh5bA8dBfCo4SwVxfOZhZTKC-zBjU8Rp1wULKU8zAWer4lZfuWLmT8J1YHRlbHm99bN0vfhAsFc14HAAYmN9wgPGG9FuTnVajPkCjWWoIhxuS-TIbs2k8G3BRWEyLTLDZM-Rt8ZcwLo/s400/Preto+Branco2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310857989445411090" border="0" /></a><div style="text-align: center;">trabalhos dos alunos<br /><br /><br /><br /><br /></div><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFba2tf0WvN06vrppFwdIp8xN1v9POeVup7_k9-k63i6X2Z8M6lkmY_HxLIEHDFprFq09T8Hn-Cvn3jbYhJUZk5jECyUNaef5DjDJNVSCoGOIEdOHUnSf64cuNPxw6HF0Siisihri4wdUQ/s1600-h/houses.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5298556820162914770" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 280px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFba2tf0WvN06vrppFwdIp8xN1v9POeVup7_k9-k63i6X2Z8M6lkmY_HxLIEHDFprFq09T8Hn-Cvn3jbYhJUZk5jECyUNaef5DjDJNVSCoGOIEdOHUnSf64cuNPxw6HF0Siisihri4wdUQ/s400/houses.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcrC62as5zM5atKgKaXR12DEUFLLvGj9Cpv_4Cig4Bh9akgmhEtdmzT3lM7C-k2-xnQJ3M8W5nQJXCH0sNfXqDohEyjw6AX7qIK_m8rsvdavyvOKy3lPv8lNikbq16csex7YqFUOo1IqSk/s1600-h/face.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5298556688840498114" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 234px; height: 225px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcrC62as5zM5atKgKaXR12DEUFLLvGj9Cpv_4Cig4Bh9akgmhEtdmzT3lM7C-k2-xnQJ3M8W5nQJXCH0sNfXqDohEyjw6AX7qIK_m8rsvdavyvOKy3lPv8lNikbq16csex7YqFUOo1IqSk/s400/face.bmp" border="0" /></a><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUyV4mVu4-2KrAVGg9n7cU0ogKQkR6KaqczMkdWcbQvWZ8i8pct79k_YPYhwFa1rb1wMOOSEOdSftAaopcpq-F-099tzUi-VlSkuTBZpw_jYf7xMflWQo0QCVgsTD3QHcrnC_ggabz6eWb/s1600-h/expanding_universe.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5298556496960408450" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 281px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUyV4mVu4-2KrAVGg9n7cU0ogKQkR6KaqczMkdWcbQvWZ8i8pct79k_YPYhwFa1rb1wMOOSEOdSftAaopcpq-F-099tzUi-VlSkuTBZpw_jYf7xMflWQo0QCVgsTD3QHcrnC_ggabz6eWb/s400/expanding_universe.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie0dj7aRxlxR2kGlcMuPf6L7aQoLVpdd55ihjfSyQ8uT7243FaTTkHb3zdUxwcVxVHxqZsqfV6XQO-x5AbyI2nWbjDpvBHJUgdfe6Bd5GmZtYwp-BbT7IdNk9Ualh78SjJ9d8TMSUwzjWn/s1600-h/diabel.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5298556371050138802" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 272px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie0dj7aRxlxR2kGlcMuPf6L7aQoLVpdd55ihjfSyQ8uT7243FaTTkHb3zdUxwcVxVHxqZsqfV6XQO-x5AbyI2nWbjDpvBHJUgdfe6Bd5GmZtYwp-BbT7IdNk9Ualh78SjJ9d8TMSUwzjWn/s400/diabel.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc1cryJEcuKMA07jg7BItkwqG0lkQxe-L_2Ep7vxeKRNDY4Ds29G1P9AQF4dIO6GXpmbCerB3PgvkepTsvKXizq0uzIOiC4mYVrUfG98Tu4RIGv4r3mETVqQp3bt5Lo6vyHGzqYMH28I-N/s1600-h/coffee.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5298556285918080786" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 266px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc1cryJEcuKMA07jg7BItkwqG0lkQxe-L_2Ep7vxeKRNDY4Ds29G1P9AQF4dIO6GXpmbCerB3PgvkepTsvKXizq0uzIOiC4mYVrUfG98Tu4RIGv4r3mETVqQp3bt5Lo6vyHGzqYMH28I-N/s400/coffee.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div><div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPPTj8AeOSoa07yaMHNhfw2rP8v4FcmLCYlZ7X95L1jMEfmtk5xEAqM4EmDKqXh4gu0ITjtWPu6GDAWam95srpZC2CbyAXdbskPUtF_jozzyu57FRAWGiZUtApPh6zF6wyn8iKWgsn4Sl7/s1600-h/black-and-white-illustrations1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5298556186359837682" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 308px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPPTj8AeOSoa07yaMHNhfw2rP8v4FcmLCYlZ7X95L1jMEfmtk5xEAqM4EmDKqXh4gu0ITjtWPu6GDAWam95srpZC2CbyAXdbskPUtF_jozzyu57FRAWGiZUtApPh6zF6wyn8iKWgsn4Sl7/s400/black-and-white-illustrations1.jpg" border="0" /></a><br />exemplos</div><br /></div></div></div></div></div></div>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-4387911333499884522008-11-19T21:47:00.002+00:002008-11-19T21:52:37.196+00:00Arquitectura dinâmicaArranha céus rotativo na paisagem quase alienígena do Dubai, nos Emiratos Árabes Unidos.<br />Vale a pena tentar imaginar a quantidade de tecnologia, engenharia e capacidade criativa, bem como a enorme quantidade de mão-de-obra necessárias para elevar nos céus do Dubai esta fantástica obra de Arquitectura!<br /><br /><object width="400" height="324"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_madM0WnIM0&hl=en&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/_madM0WnIM0&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="324"></embed></object>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-15714042779000427072008-11-05T00:05:00.001+00:002008-11-05T00:06:52.447+00:00Para Entender o Sistema de 3 Vistas<object height="310" width="388"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kWOl6ttDTBc&hl=en&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/kWOl6ttDTBc&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="388" height="310"></embed></object><br /><br />Óptimo exemplo para entender o sistema de três vistas.Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-77808416288582873312008-10-08T00:03:00.000+01:002008-10-08T00:04:15.359+01:00A Geometria pode ser Bela...<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd4ZUSy2Bu3riYcftfOgANxnEtb8pOqv1g9C_kdo8SloDtcdUke9HEQnMpo5vVYA_KG_AYK_Z3Df-i7Azihv0ZTeMgB30fQi-AIA0EOTBGugBBUuU-rWF7uDL9yljL0GZyCfRL7MJJBAp5/s1600-h/Sacred+Geometry.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd4ZUSy2Bu3riYcftfOgANxnEtb8pOqv1g9C_kdo8SloDtcdUke9HEQnMpo5vVYA_KG_AYK_Z3Df-i7Azihv0ZTeMgB30fQi-AIA0EOTBGugBBUuU-rWF7uDL9yljL0GZyCfRL7MJJBAp5/s400/Sacred+Geometry.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5254551636974927154" /></a>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-51886639082085287162008-09-17T18:42:00.032+01:002009-06-15T12:38:08.093+01:00SUMÁRIOS<p><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><strong>TERÇAS-FEIRAS</strong></span> - 8.30h às 10.00 - Sala DEV<br /><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><strong>QUARTAS-FEIRAS</strong></span> - 15.25 - 16.10 - Sala DEV</p><div style="text-align: center;"><br /></div><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold;">FINAL DO ANO LECTIVO</span></span><br /></p><p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº99 e 100 </span></strong>- 19 de Maio de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>Entrega e avaliação dos trabalhos realizados ao longo do ano lectivo.</li><li>Auto e hetero-avaliação.</li><li>Festa de encerramento.</li></ul><p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº98 </span></strong>- 03 de Junho de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>Conclusão dos projectos de planificações e montagem de sólidos geométricos criados pelos alunos.<br /></li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº96 e 97 </span></strong>- 02 de Junho de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong><br /></p><ul><li>Fase final do projecto de planificação e montagem de peça criada pelos alunos.</li><li>Avaliação dos trabalhos de arquitectura e auto-retrato.<br /></li></ul> <p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº95 </span></strong>- 27 de Maio de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>Continuação da montagem e planificações de sólidos geométricos criados pelos alunos.<br /></li></ul> <p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº93 e 94 </span></strong>- 26 de Maio de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>Perspectiva e planificação de sólidos geométricos.</li><li>Montagem e colagem em cartolina.<br /></li></ul><p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº92 </span></strong>- 20 de Maio de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>Planificações de sólidos geométricos criados pelos alunos.<br /></li></ul> <p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº90 e 91 </span></strong>- 19 de Maio de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>Estudo para planificação de peça criada pelos alunos.</li><li>Perspectiva e planificação de sólidos geométricos.<br /></li></ul> <p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº88 e 89 </span></strong>- 13 de Maio de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>Conclusão dos trabalhos em tela sobre o objecto artístico.</li><li>O auto retrato como obra de arte.</li><li>Pintura e desenho. Técnicas-mistas sobre tela e papel de aguarela.<br /> </li></ul> <p><br /></p> <p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº86 e 87 </span></strong>- 12 de Maio de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>Fase final do trabalho sobre o objecto artístico.</li><li>O auto retrato como obra de arte.</li><li>Pintura e desenho. Técnicas-mistas sobre tela e papel de aguarela.<br /></li></ul><br /> <p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº84 e 85</span></strong> - 05 Maio de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 102, 0);">laranja</span><br /></span></strong></p> <ul><li>O objecto artístico</li><li>O valor do retrato e do auto-retrato como projecto / obra de arte</li><li>O meu "eu" interior.</li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº83</span></strong> - 29 de Abril de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>O retrato como obra de arte</li><li>Continuação dos projectos de retrato em técnicas de pintura mistas.</li><li>A obra de arte.</li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº81 e 82</span></strong> - 28 Abril de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 102, 0);">laranja</span><br /></span></strong></p> <ul><li>O retrato como obra de arte</li><li>Retratos psicológicos, retratos realistas.</li><li>Os vários tipos de retratos.</li><li>Continuação dos trabalhos.<br /></li></ul> <p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº80</span></strong> - 22 de Abril de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>O retrato na obra de arte.</li><li>Início da representação dos alunos através de auto-retrato.<br /></li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº78 e 79</span></strong> - 21 Abril de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 102, 0);">laranja</span><br /></span></strong></p> <ul><li>Conclusão dos projectos de grupo de alteração de plantas arquitectónicas.</li><li>Unidade de desenho técnico - escala - proporção.</li><li>O desenho arquitectónico</li><li>Plantas e escalas<br /></li></ul> <p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº77</span></strong> - 15 de Abril de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>Fase final do projecto de arquitectura com transformação de plantas.</li><li>Redistribuição dos espaços interiores.</li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº75 e 76</span></strong> - 14 Abril de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 102, 0);">laranja</span><br /></span></strong></p> <ul><li>Continuação do projecto de alteração de plantas arquitectónicas.</li><li>Unidade de desenho técnico - escala - proporção.</li><li>O desenho arquitectónico<br /></li></ul> <p><br /></p><p style="text-align: center; font-weight: bold; color: rgb(153, 51, 153);"><span style="font-size:130%;">FINAL DE 2º PERÍODO</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold;">FÉRIAS DE PÁSCOA</span></span><br /></p><p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº74</span></strong> - 25 de Março de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p> <ul><li>Auto e hetero-avaliação.<br /></li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº72 e 73</span></strong> - 24 de Março de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 102, 0);">laranja</span><br /></span></strong></p> <ul><li>Fase final do desenvolvimento de projectos de cópia de plantas arquitectónicas.</li><li>Noção de escala, representação técnica de elementos.<br /> </li></ul> <p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº71</span></strong> - 18 de Março de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Elaboração das plantas arquitectónicas.</li><li>Escalas e representação técnica de diferentes espaços interiores.</li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº69 e 70</span></strong> - 17 de Março de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 102, 0);">laranja</span><br /></span></strong></p><ul><li>Elaboração das plantas arquitectónicas.</li><li>Noção de escala, representação, técnicas de espessuras, calhas, janelas e revestimentos de pisos e soalhos.<br /></li></ul><p><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº68</span></strong> - 11 de Março de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Estudo de plantas arquitectónicas.</li><li>Análise a projectos simples.</li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº66 e 67</span></strong> - 10 de Março de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 102, 0);">laranja</span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"></span></span></strong></p><ul><li>Introdução ao estudo das plantas arquitectónicas</li><li>Escalas, dimensões, áreas, representação técnica</li><li>Construção e análise a projectos simples de complexos habitacionais.</li></ul><br /><p> </p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº65</span></strong> - 04 de Março de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Exercício prático de expressão plástica livre - Técnicas mistas com pintura a guache - Conclusão dos trabalhos<br /></li></ul><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº63 e 64</span></strong> - 03 de Março de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 102, 0);">laranja</span> - <span style="color: rgb(255, 0, 0);">vermelho</span></span></strong></p><ul><li>Exercício prático de expressão plástica livre - Técnicas mistas com pintura a guache</li></ul><br /><p> </p><p align="center"><span style="color: rgb(102, 51, 255);font-size:130%;" >INTERRUPÇÃO DE CARNAVAL</span></p><p align="center"><span style="color: rgb(102, 51, 255);font-size:130%;" ><br /></span></p><p align="center"><span style="color: rgb(102, 51, 255);font-size:130%;" ></span> </p><p></p><p></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº62</span></strong> - 18 de Fevereiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Conclusão do trabalho de técnicas mistas com pintura e ilustração de rosto humano</li><li>A face</li><li>A máscara - o ritual</li><li>A pintura facial e expressiva</li></ul><p></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº60 e 61</span></strong> - 17 de Fevereiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Trabalho de técnicas mistas com pintura e ilustração de rosto humano</li><li>A face</li><li>A máscara - o ritual</li><li>A pintura facial e expressiva</li></ul><p> </p><p></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº59</span></strong> - 11 de Fevereiro de 2009 - <span style="font-size:85%;"><strong>comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span><br /></strong></span></p><strong></strong><ul><li>Análise e auto-avaliação, com descrição, dos trabalhos de<strong> </strong>ilustração a preto e branco para o conto - "tapete", por parte dos alunos.</li><li>Contraste claro-escuro</li><li>Tonalidade e expressividade</li></ul><p><br /><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº57 e 58</span></strong> - 10 de Fevereiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 204, 51);">amarelo</span></span></strong></p><ul><li>Continuação do Projecto de ilustração para o conto - "tapete"</li><li>Contraste claro-escuro</li><li>Tonalidade e expressividade</li></ul><p></p><p><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><strong></strong></span></p><p><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><strong>Aula nº56</strong></span> - 04 de Fevereiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong><br /></p><ul><li>Fase final do Projecto de ilustração para o conto - "tapete"</li><li>O preto e branco como valor tonal na execução dos trabalhos dos alunos.</li><li>Contraste claro-escuro</li><li>Tonalidade e expressividade</li></ul><p><br /><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº54 e 55</span></strong> - 03 de Fevereiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento</span></strong> - <span style="color: rgb(255, 204, 51);"><strong>amarelo<br /></strong></span></p><ul><li>Projecto de ilustração para o conto - "tapete"</li><li>Contraste claro-escuro</li><li>Tonalidade e expressividade</li></ul><p></p><p></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº53</span></strong> - 28 de Janeiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento -<span style="color: rgb(0, 153, 0);"> verde</span></span></strong></p><ul><li>Comunicação Visual - Signos e Símbolos</li><li>Criação de imagem de marca - fase final de trabalhos</li><li>Logotipo - lettering. A uniformidade gráfica e a composição simbólica</li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº51 e 52</span></strong> - 27 de Janeiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 204, 0);">amarelo</span></span></strong></p><ul><li>Comunicação Visual - Signos e Símbolos</li><li>Criação de imagem de marca - fase final de trabalhos</li><li>Logotipo - lettering. A uniformidade gráfica e a composição simbólica.</li></ul><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº 50</span> - 21 de Janeiro de 2009<br /><ul><li>Continuação da unidade de trabalho - Comunicação Visual - Signos e Símbolos.</li><li>Criação de imagem de marca para campanha ou empresa ecológica<br /></li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº48 e 49</span></strong> - 20 de Janeiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Exercício final<br /></li><li>Criação de uma peça a representar em perspectiva para posterior planificação<br /></li></ul><br /><p></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº47</span></strong> - 14 de Janeiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Continuação do desenho de observação directa de elementos naturais<br /></li></ul><p></p><p><strong></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><br /></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº45 e 46</span></strong> - 13 de Janeiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Análise ao fenómeno artístico<br /></li><li>A representação dos elementos e das estruturas da natureza<br /></li><li>Forma e estrutura - Desenho livre<br /></li></ul><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><br />Aula nº44</span></strong> - 07 de Janeiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong> <ul><li>A evolução da arte a longo das épocas históricas - mostra de powerpoint<br /></li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº42 e 43</span></strong> - 06 de Janeiro de 2009 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>O conceito de arte e de obra de arte</li><li>A evolução das diferentes épocas históricas e as respectivas correntes artísticas.</li><li>O homem e a criatividade<br /></li></ul><br /><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 153, 0);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold;">FINAL DO 1º PERÍODO</span></span><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº41</span></strong> - 17 de Dezembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Análise ao trabalho desenvolvido ao longo do ano lectivo.</li><li>Conclusão das planificações<br /></li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº39 e 40</span></strong> - 16 de Dezembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Auto e hetero-avaliação</li><li>Conclusão das avaliações às planificações e perspectivas<br /></li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº38</span></strong> - 9 de Dezembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Avaliação dos portfolios</li><li>Conclusão dos exercícios de perspectivas de peças criadas pelos alunos<br /></li></ul><br /><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº36 e 37</span></strong> - 8 de Dezembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Continuação dos exercícios de criação de uma peça a representar em perspectiva para posterior planificação</li></ul><br /><p><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 153, 255);">DIA 3 de DEZEMBRO - GREVE</span></p><p><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 153, 255);"></span><br /></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº34 e 35</span></strong> - 2 de Dezembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Exercício final<br /></li><li>Criação de uma peça a representar em perspectiva para posterior planificação<br /></li></ul><br /><p></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº33</span></strong> - 26 de Novembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Conclusão dos exercícios de Perspectivas com observação directa<br /></li></ul><p></p><p><strong><span style="color: rgb(0, 153, 0);font-size:85%;" ></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><br /></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº31 e 32</span></strong> - 25 de Novembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>O projecto Portfolio</li><li>Arquitectura, design de equipamento e design e arquitectura de interiores</li><li>Perspectivas de observação directa</li></ul><br /><ul><li><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº30</span></strong> - 19 de Novembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></li><li>Correcção do teste de avaliação</li><li>Perspectivas axonométricas e sistema de três vistas</li></ul><p></p><p><strong></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><br /></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº28 e 29</span></strong> - 18 de Novembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Exercício prático de avaliação</li></ul><p></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><br /></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº27</span></strong> - 12 de Novembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><ul><li>Revisões para o teste de avaliação</li><li>Perspectivas axonométricas e sistema de três vistas</li></ul><p><br /><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº25 e 26</span></strong> - 11 de Novembro de 2008 - <strong><span style="font-size:85%;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></strong></p><strong><span style="color: rgb(0, 153, 0);font-size:85%;" ></span></strong><ul><li>Introdução às perspectivas axonométricas. P. Isométrica, Dimétrica e P. cavaleira.</li><li>Exercício prático individual em perspectiva cavaleira</li></ul><p><br /><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº24</span></strong> - 05 de Novembro de 2008 - <span style="font-size:85%;"><strong>comportamento</strong> - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></p><ul><li>Continuação do exercício de Perspectiva Cavaleira</li><li>Exercício em Perspectiva Isométrica</li></ul><p></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"><span style="color: rgb(153, 153, 255);"></span></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº22 e 23</span></span></strong> - 04 de Novembro de 2008 - <strong>comportamento - <span style="color: rgb(255, 204, 51);">amarelo</span></strong> </p><ul><li>Introdução às perspectivas axonométricas. P. Isométrica, Dimétrica e P. cavaleira.</li><li>Exercício prático individual em perspectiva cavaleira<span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 204, 255);"></span></li></ul><p><br /></p><p><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº21</span></span> - 29 de Outubro de 2008 - <span style="font-weight: bold;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></p><ul><li>Método Europeu de representação - Sistema de três vistas </li><li>Continuação do Exercício prático</li></ul><p></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"><span style="color: rgb(153, 153, 255);"></span></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><br /></span></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aulas nº19 e 20</span></span></strong> - 28 de Outubro de 2008 - <strong>comportamento - <span style="color: rgb(255, 204, 0);"><span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span><br /></span></strong></p><ul><li>Método Europeu de representação - Sistema de três vistas</li><ul><li>Conclusão do Exercício prático com observação directa de sólidos geométricos à escala</li><li>Exercício prático individual</li></ul></ul><p></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><br /></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº18</span></strong> - 22 de Outubro de 2008 - <strong>comportamento - <span style="color: rgb(255, 204, 51);">amarelo</span> - <span style="color: rgb(255, 102, 102);">vermelho</span><br /></strong></p><ul><li>Método Europeu de representação - Sistema de três vistas Continuação do Exercício prático com observação directa de sólidos geométricos à escala</li></ul><p><br /><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aulas nº16 e 17</span></strong> - 21 de Outubro de 2008 - <strong>comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde </span></strong></p><ul><li>Método Europeu de representação - Sistema de três vistas</li><li>Exercício prático com observação directa de sólidos geométricos à escala</li></ul><p></p><p></p><p></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><br /></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº15</span></strong> - 15 de Outubro de 2008 - <strong>comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></strong><br /></p><ul><li>Método Europeu de representação - Sistema de três vistas </li><li>Exercício prático - continuação<br /><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><strong></strong></span></li></ul><p><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><strong></strong></span></p><p><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><strong><br /></strong></span></p><p><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><strong>Aulas nº13 e 14</strong></span> - 14 de Outubro de 2008 - <strong>comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></strong><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><br /></span></p><ul><li>Método Europeu de representação - Sistema de três vistas<br />Exercício prático </li><li>Método do cubo envolvente</li></ul><p></p><p></p><p></p><p><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(153, 153, 255);"></span></span></p><p><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(153, 153, 255);"><br /></span></span></p><p><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(153, 153, 255);">Aula nº12</span></span> - 08 de Outubro de 2008 - <span style="font-weight: bold;">comportamento - <span style="color: rgb(0, 153, 0);">verde</span></span></p><ul><li>Conclusão dos exercícios práticos de Geometria - revisões de polígonos continuação.</li><li>Construção do eneágono<span style="font-weight: bold;"></span></li></ul><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"><br /></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);">Aulas nº10 e 11</span></strong> - 07 de Outubro de 2008 - <strong>comportamento - <span style="color: rgb(255, 204, 0);">aula amarela</span></strong></p><ul><li>Exercícios práticos de Geometria - revisões de polígonos continuação dos trabalhos</li><li>divisão dos segmentos de recta</li><li>tangentes</li><li>hexágonos e heptágonos.</li></ul><p></p><p></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);"><br /></span></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);">Aula nº9</span></strong><strong style="color: rgb(204, 204, 255);"></strong> - 01 de Outubro 2008 <span style="font-weight: bold;">- </span><span style="font-weight: bold;">comportamento -</span> <span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);">aula verde</span></p><ul><li>Exercício prático de revisão da matéria de polígonos</li><li>ver o exercício aqui => <a href="http://docs.google.com/Doc?id=ddwsrn9_301pfkjmsqm"><span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 102, 0); font-style: italic;">EXERCÍCIO</span></a><br /><strong><span style="color: rgb(51, 51, 153);"></span></strong></li></ul><strong><span style="color: rgb(51, 51, 153);"><p><br /><span style="color: rgb(204, 204, 255);">Aulas nº7 e 8 </span></p></span>-</strong> 30 de Setembro 2008 - <strong>comportamento</strong> - <span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);">aula verde</span> <p></p><p></p><ul><li>Revisão dos conceitos básicos de geometria - continuação</li><li>Exercícios - Triângulos - Incentro e Circuncentro</li><li>Quadriláteros - quadrado</li><li>Construção de octógono e estrela octogonal</li><li>Pentágono - Construção com respectiva estrela pentagonal</li></ul><p></p><p><br /><strong></strong></p><p><strong></strong><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);">Aula nº6</span></strong> - 24 de Setembro 2008 - <span style="font-weight: bold;">comportamento - <span style="color: rgb(255, 0, 0);">aula vermelha</span></span><br /></p><ul><li>Revisões - Correcção da ficha de avaliação diagnóstica<br /><strong></strong></li></ul><p><br /><strong></strong></p><p><strong></strong><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);">Aulas nº4 e 5</span></strong>- 23 de Setembro 2008 - <span style="font-weight: bold;">comportamento -</span> <span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);">aula verde</span><br /></p><ul><li>Revisão dos conceitos básicos de geometria</li><li>Exercícios - Paralelismo - Perpendicularidade - Linhas oblíquas</li><li>Bissectriz de ângulo<br /></li></ul><p><br /><strong style="color: rgb(204, 204, 255);"></strong></p><p><strong style="color: rgb(204, 204, 255);"></strong><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);">Aula nº3</span></strong> - 17 de Setembro 2008 <span style="font-weight: bold;">- </span><span style="font-weight: bold;">comportamento -</span> <span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);">aula verde</span></p><ul><li>Relação de material</li><li>O Portfolio de EV</li><li>Esclarecimentos sobre o portfolio de EV<br /></li></ul><p><br /><strong style="color: rgb(204, 204, 255);"></strong></p><p><strong style="color: rgb(204, 204, 255);"></strong><strong><span style="color: rgb(204, 204, 255);">Aulas nº1 e 2</span></strong> - 16 de Setembro 2008 - <span style="font-weight: bold;">comportamento -</span> <span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);">aula verde</span></p><ul><li>Apresentação</li><li>Conversa com os alunos acerca das novas exigências da disciplina e dos objectivos a alcançar ao longo do 1º período e no restante ano lectivo</li><li>Prova de avaliação diagnóstica</li></ul>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-54023550771125673782008-09-16T23:19:00.002+01:002008-09-16T23:21:43.363+01:00BEM VINDO A Educação Visual 9ºAnoPara dar início ao ano lectivo, aqui fica a planificação anual da disciplina de Educação Visual:<br /><strong><a href="http://docs.google.com/Doc?id=ddwsrn9_296fg578gsz"><span style="color:#6600cc;">PLANIFICAÇÃO</span></a></strong>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-12725136684082795812008-03-05T19:22:00.002+00:002008-03-05T19:24:50.798+00:00Últimos trabalhos de EV do 2º Período<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyG88EOqrek5l9wBKMAfaF6xzmUs4JZNU9-G3tCkWGboiA0fPBGvof6Y7dT2bPzAU72Aj_Ljjj-n881JCccCM606U8NyA5X9t2GRj9Y7XXYG0gD2cdyBHwOaPwoi5taMKteEGmxr4s4Thp/s1600-h/Afonso-exemplo.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5174340488179561186" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyG88EOqrek5l9wBKMAfaF6xzmUs4JZNU9-G3tCkWGboiA0fPBGvof6Y7dT2bPzAU72Aj_Ljjj-n881JCccCM606U8NyA5X9t2GRj9Y7XXYG0gD2cdyBHwOaPwoi5taMKteEGmxr4s4Thp/s400/Afonso-exemplo.jpg" border="0" /></a><br /><div align="center">Este exemplo utilizou a pintura do Afonso para atingir o resultado final.</div><br /><div></div>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-86622310936763304452008-01-10T12:33:00.000+00:002008-01-10T12:35:56.019+00:00Aulas de 4ª feira, dia 09 de Janeiro de 2008<span style="COLOR: rgb(255,102,0)">Educação Visual 8ºA</span> - <span style="COLOR: rgb(153,153,255)">11.45 - 13.15</span><br /><strong>Aulas nº27 e 28</strong><br />Sumário: Introdução à nova unidade de trabalho.Planificação e montagem de tetraedros e cubos para construções tridimensionais.<br /><br /><strong><span style="font-size:130%;color:#006600;">Aulas de 4ª feira, dia 12 de Dezembro de 2007</span></strong><br /><span style="COLOR: rgb(255,102,0)">Educação Visual 8ºA</span> - <span style="COLOR: rgb(153,153,255)">11.45 - 13.15</span><br /><strong>Aulas nº25 e 26</strong><br />Sumário: Conclusão, fotografias e avaliação dos projectos da última unidade de trabalho.Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-7140380849348612622007-12-07T21:47:00.000+00:002007-12-07T21:48:19.293+00:00Aulas de 4ª feira, dia 05 de Dezembro<span style="color: rgb(255, 102, 0);">Educação Visual 8ºA</span> - <span style="color: rgb(153, 153, 255);">11.45 - 13.15</span><br /><strong>Aulas nº23 e 24<br /></strong>Sumário: Ilustração para história. Livro a criar pela turma. Continuação. Fase final dos trabalhos.Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-25263151365585673672007-11-29T23:17:00.001+00:002007-11-29T23:23:08.039+00:00Aulas de 4ª feira, 28 de Novembro<span style="color: rgb(255, 102, 0);">Educação Visual 8ºA</span> - <span style="color: rgb(153, 153, 255);">11.45 - 13.15</span><br /><strong>Aulas nº21 e 22</strong><br />Sumário: Ilustração para história. Livro a criar pela turma. Continuação. Avaliação dos Portefólios.<br /><br /><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:130%;" >Aulas de 4ª feira, dia 21 de Novembro</span><br /><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Educação Visual 8ºA</span> - <span style="color: rgb(153, 153, 255);">11.45 - 13.15</span><br /><strong>Aulas nº19 e 20</strong><br />Sumário: Ilustração para história. Livro a criar pela turma. Continuação. Entrega dos primeiros trabalhos.Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-80484308840637757982007-11-14T15:14:00.001+00:002007-11-14T15:14:27.438+00:00Aulas de hoje<span style="color: rgb(255, 102, 0);">Educação Visual 8ºA</span> - <span style="color: rgb(153, 153, 255);">11.45 - 13.15</span><br /><strong>Aulas nº17 e 18</strong><br />Sumário: Ilustração para história. Livro a criar pela turma.Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-18349761279810423932007-11-07T15:16:00.001+00:002007-11-07T15:16:30.114+00:00Aula de hoje<span style="color: rgb(255, 102, 0);">Educação Visual 8ºA</span> - <span style="color: rgb(153, 153, 255);">11.45 - 13.15</span><br /><strong>Aulas nº15 e 16</strong><br />Sumário: Avaliação da Unidade de trabalho "Comunicação Visual". Introdução ao projecto seguinte: Ilustração para história. Livro a criar pela turma.Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-6707401131144322472007-10-31T14:48:00.000+00:002007-10-31T14:49:09.881+00:00Aulas de hoje<span style="color: rgb(255, 102, 0);">Educação Visual 8ºA</span> - <span style="color: rgb(153, 153, 255);">11.45 - 13.15</span><br /><strong>Aulas nº13 e 14</strong><br />Sumário: Conclusão da Unidade de trabalho "Comunicação Visual".Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-89249883983687335952007-10-24T15:15:00.001+01:002007-10-24T15:15:38.545+01:00Aula de hoje<span style="color:#ff6600;">Educação Visual 8ºA</span> - <span style="color:#9999ff;">11.45 - 13.15</span><br /><strong>Aulas nº11 e 12</strong><br />Sumário: Unidade de trabalho "Comunicação Visual". Continuação dos Projectos. Fase final.Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-15812178046199261422007-10-19T17:09:00.001+01:002007-10-19T17:17:45.450+01:00Tentem descobrir os objectos escondidos nestes Estereogramas.<div align="left"><span style="font-size:85%;"><em>cliquem em cima das imagens para as ampliarem</em></span></div><div align="left"><span style="color:#ffffff;"><em><span style="font-size:85%;">.</span></em><br /></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBXUCkiY9n0UPXu6d9dRcPLXL1y8RtauGGL8rKY-i8N1V6NbhG3vIMqVwIggYFnyqzL1LV5yiusSBZga-WT_710OErCaSOPejZ95M59CcmFdxgdigdE36c3WY-5YK6nhtKPa0nFK-2qo-Y/s1600-h/saxofone.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123081647052073314" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBXUCkiY9n0UPXu6d9dRcPLXL1y8RtauGGL8rKY-i8N1V6NbhG3vIMqVwIggYFnyqzL1LV5yiusSBZga-WT_710OErCaSOPejZ95M59CcmFdxgdigdE36c3WY-5YK6nhtKPa0nFK-2qo-Y/s400/saxofone.jpg" border="0" /></a><br /></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfZJA6x1kPoqGgGEFLAQRZzCDw6JwOq_VDPx3aX6Wnbnmq2zRJb8WFtbKNOTLbTQNEfrsOide8dZ4web1a2ZgAAR9wpxgOtcXSlLmNA-vZK93oSxcYoh54azldIXM2o2K0UNqNm8XiEhy7/s1600-h/formigas.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123081479548348754" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfZJA6x1kPoqGgGEFLAQRZzCDw6JwOq_VDPx3aX6Wnbnmq2zRJb8WFtbKNOTLbTQNEfrsOide8dZ4web1a2ZgAAR9wpxgOtcXSlLmNA-vZK93oSxcYoh54azldIXM2o2K0UNqNm8XiEhy7/s400/formigas.bmp" border="0" /></a><br /><div align="left"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrtAEz2f5OZ3NBpiFc87NDssU8SR8N3kbidhAAwQvPpnKywpkID9V9tGfZd5ZY7gTjpd7gb0ToBaPFho5rkRgmt60feSd0FIjGJ7t76Ba2XMlI8JehyqInX79ytcJ112UH5aBvQ0wKbCsu/s1600-h/chavena.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123080895432796482" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrtAEz2f5OZ3NBpiFc87NDssU8SR8N3kbidhAAwQvPpnKywpkID9V9tGfZd5ZY7gTjpd7gb0ToBaPFho5rkRgmt60feSd0FIjGJ7t76Ba2XMlI8JehyqInX79ytcJ112UH5aBvQ0wKbCsu/s400/chavena.jpg" border="0" /></a></div>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-75465747437850352602007-10-19T09:52:00.000+01:002007-10-19T15:42:51.176+01:00Sabes o que é Estereoscopia???<span style="color:#ffffff;"> ..</span><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122968655052450098" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCkz4PTk3-4W2DX8omqFxjevjHtEZ0JJy0W8eU6gHvkV5jR8_uFz_0hFyJCd96EJ4cBOnVNhv-s_NRhjYom9lkwZLVxMKLANiArRR7L8jnsGqugNW0g2503briETBpLkIEnM3QJ0SuMjGW/s400/olhos.jpg" border="0" /><br /><div>Vale a pena dar uma<span style="color:#009900;"><a href="http://nautilus.fis.uc.pt/cec/teses/joana/prototipo/estereoscopia.htm"> "vista de olhos" neste sítio</a></span> pois explica o fenómeno quase único do nosso sistema visual ser capaz de entender a terceira dimensão!</div>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-57774223941913432432007-10-18T13:42:00.000+01:002007-10-18T13:53:54.735+01:0017 de Outubro<strong><span style="color:#66cccc;">EDUCAÇÃO VISUAL</span></strong> - <span style="color:#990000;">8ºA - 11.45.-13-15</span><br /><strong>Aulas nº9 e 10</strong><br /><span style="color:#990000;">Sumário</span>: Comunicação Visual. Continuação dos projectos dos alunos.<br /><br /><strong><span style="color:#333399;">AULA DE DIA 10 de OUTUBRO</span></strong><br /><br /><strong><span style="color:#66cccc;">EDUCAÇÃO VISUAL</span></strong> - <span style="color:#990000;">8ºA - 11.45.-13-15</span><br /><strong>Aulas nº7 e 8</strong><br /><span style="color:#990000;">Sumário:</span> Comunicação Visual. Continuação dos projectos definidos pelos alunos.Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-26409539666010393112007-10-06T01:12:00.000+01:002007-10-06T01:14:11.564+01:00Aula de dia 03 de Outubro<div style="text-align: left;"><h3 class="post-title entry-title"> <span style="font-size:100%;"><span style="color: rgb(153, 0, 0);">Aulas nº5 e 6</span></span><br /></h3> <p><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);"></span><strong>Sumário</strong>: Unidade de trabalho "Comunicação Visual".<br />Escolha e início do desenvolvimento de ideias e propostas de trabalho para a unidade!</p></div>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-71958119089960806812007-10-01T13:35:00.000+01:002007-10-01T13:39:11.799+01:00CARTAZES DOS ANOS 60 - maravilhaNo âmbito do Tema COMUNICAÇÃO VISUAL, aqui vos deixo um slide show de cartazes dos anos 60... Muito coloridos, como seria de esperar!<br /><br /><div><embed src="http://widget-bc.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=lt&il=1&channel=648518346343381692&site=widget-bc.slide.com" style="width:400px;height:275px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:600px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&ad=0&id=648518346343381692&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-bc.slide.com/p1/648518346343381692/lt_t028_v000_a000_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&ad=0&id=648518346343381692&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-bc.slide.com/p2/648518346343381692/lt_t028_v000_a000_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-83867136043067309782007-09-26T22:48:00.000+01:002007-09-26T22:49:27.568+01:00Aulas de hoje<span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">Aulas nº3 e 4<br /><br /></span> <strong>Sumário</strong>: Introdução à unidade de trabalho "Comunicação Visual".<br />Entrega e leitura da planificação para o 1º Período - ( 2 unidades ).<br />Desenho de retrato com grafite em papel cavalinho.Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-42945604842936973902007-09-25T17:31:00.001+01:002007-09-25T17:33:29.697+01:00Hoje é dia dos POLICE! Já lá vão tantos anos...A primeira aparição dos POLICE em público. uma maravilha.<br /><br /><object width="350" height="300"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5G2LtPvPemw"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/5G2LtPvPemw" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="350" height="300"></embed></object><o:p></o:p>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-88383672712038938912007-09-25T16:46:00.000+01:002007-09-25T16:49:10.747+01:00Planificação EV 1º Período<div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGHXgnuC3-LAKTDdVrolbGPFWsAhKN0TUX2II7H_v0YDc-w1x_M6hvYhRqBfWlDQ5gFW1EuzVNwwfuMx0pjLVOwPXf8mQrueW3IdIBgqXXrn-AdSI5h8IhdGxXV8tPqE3spNBY-e2mwSKc/s1600-h/PALNIF+ev+1P+07-08.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGHXgnuC3-LAKTDdVrolbGPFWsAhKN0TUX2II7H_v0YDc-w1x_M6hvYhRqBfWlDQ5gFW1EuzVNwwfuMx0pjLVOwPXf8mQrueW3IdIBgqXXrn-AdSI5h8IhdGxXV8tPqE3spNBY-e2mwSKc/s400/PALNIF+ev+1P+07-08.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114169027272157266" border="0" /></a><span style="color: rgb(153, 0, 0); font-weight: bold; font-style: italic;">CLICAR EM CIMA DA IMAGEM PARA AMPLIAR</span><br /></div>Professor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5103581858908520873.post-64859292771652313642007-09-25T00:44:00.000+01:002007-09-25T00:45:30.861+01:00PABLO...<div><embed src="http://widget-1a.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=lt&il=1&channel=144115188083364890&site=widget-1a.slide.com" style="width:450px;height:325px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:450px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&ad=0&id=144115188083364890&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-1a.slide.com/p1/144115188083364890/lt_t014_v000_a000_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&ad=0&id=144115188083364890&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-1a.slide.com/p2/144115188083364890/lt_t014_v000_a000_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div><br /><br />Cubismo por PicassoProfessor Joãohttp://www.blogger.com/profile/12989740481721516780noreply@blogger.com0